Ferietid sommer (2006).

Kære børn - så er vi kommet til vores sommerferie, det er utroligt dejligt, at have oplevet jer i vores fælles hverdag. Vi har brugt foråret og begyndelsen af sommeren til at gå lidt i dybden med emnet ”Naturen”. Vi har været på en gård nogle gange, og der har vi været en del af naturen og oplevet dyrene i deres rette miljø.
Dette har været gode oplevelser sammen med alle de andre børn og voksne i, og her har vi haft mulighed for at lære hinanden godt at kende.

Vores tid er også blevet brugt til at være i naturen, hvor vi igennem 5 måneder har fulgt et skovområde bag ved vores grund. Her har vi i en biotop gået på opdagelser, lavet hule, spist madpakker og leget forskellige lege. Vi har været tingfindere lige som Pippi, mange pinde og sten samt kogler har vi taget med hjem i haven, og leget med dem. Et stort hit har været vores kartoffelfælder, som vi har sat ud i haven, og vi har med spænding fulgt dem dagligt.

Vi har lavet et lille terrarium, hvor vi har haft små insekter, biller og bænkebider i. De har fået vand og blade og meget opmærksomhed fra jer, og i dag kender i myre, bænkebider, edderkopper og meget mere. Jeg oplever, børnene stopper op på vores ture og viser os hvilke dyr de ser.

Jeg har oplevet, at børnene har bevæget sig meget, når vi er ude i haven og i naturen. Der er også sket det, at de falder over en lille gren, men snart er de oppe igen. Når børnene er i naturen, har de mulighed for at opleve naturen, som en kilde til æstetiske oplevelser, og som et sted, hvor de kan udfolde deres fantasi.Jeg kan se en forskel på, hvordan deres bevægelser har udviklet sig hen over en tid, og det glæder mig meget. Gennem forløbet over 5 mdr. med at komme i min biotop, har børnene fået mulighed for, at håndtere og få førstehåndsoplevelser i naturen, de har set planter og insekter, fugle og hunde, katte og meget mere. Det har givet dem en naturoplevelse og en viden, så på den måde er de blevet medoplever i deres egen eksperimenterende virksomhed.Jeg føler - at børnene er blevet godt rustet inden for naturfænomener og teknik, krop og bevægelse. De har fået en mulighed for at øve sig i at kunne kategorisere og systematisere omverden, så de derved har opnået erfaringer med årsag, virkning og sammenhænge. De har haft en mulighed for at kunne indgå i et fællesskab, hvor de skal accepter hinanden på trods af forskellige evner og interesser.De bevæger sig på ujævnt terræn, og bruger alle sanserne, til at se, høre, lugte og mærke de forskellige ting, de finder på biotopen. (Vores skovområde). Gennem fysiske udfoldelser lægges grundlaget for fysisk og psykisk sundhed.

Børnene har brugt en insektholder med lup og spejl. Ved hjælp af lup og spejl er det muligt at se smådyr, blomster o.a. både ovenfra og nedenfra forstørret. Insekter er for børn facinerende. De bevæger sig, gemmer sig eller flyver væk, man kan fange dem og holde på dem - spise dem. Små børn spiser dem. Det må de godt, det er ikke farligt. Insekter med stærke farver er ofte lidt giftige. Farverne advarer fuglene om, at insektet er giftigt. De øvrige insekter er kamuflage-farvede, de gemmer sig for de fugle og dyr, der vil spise dem. Der er mange insekter, og det er svært at kende dem alle. Det vigtigste er, at vise insekterne interesse, når børnene finder dem, og at beskrive dem: Kan du finde øjne og vinger, hvilke farver har den, hvad tror du den spiser, klistrer den på fingrene o.s.v.. Herved styrkes børnenes interesse for dyrene og samtidig bliver de opmærksomme på, hvad de selv føler og ser.

Vi har oplevet meget forskelligt og børnene er gode til at lege sammen, så vores hverdag er god. Jeg kan mærke at alle 4 børn er glade for hinanden, hvilket glæder mig at opleve.

Jeg glæder mig til at følge børnene og lave nye aktiviteter i efteråret.

God sommer til jer alle fra mig.

Lasse i hans nye sandkasse.

Se hvad jeg laver- når far sætter hus i stand, og mor og Helle laver haven fin.

Engang får jeg sand i min bil eller vand i denne varme.